Паспорт Образовательного Учреждения

Паспорт образовательного учреждения

1.Полное наименование учреждения 

муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа № 48. Сокращенное наименование: МАОУ СОШ № 48. 

2.Функции и полномочия учредителя Школы осуществляет комитет по образованию администрации городского округа «Город Калининград» (далее – Учредитель). Местонахождение (юридический адрес) Учредителя: Россия, 236000, г. Калининград, ул. Чайковского, 50/52.

3.Дата создания 

1 сентября 1948 года

4.Дата и место регистрации

5.Учредителем Школы является городской округ «Город Калининград». В случае реорганизации органа местного самоуправления права учредителя переходят к соответствующим правопреемникам.

6.Территория действия (по уставу, положению)

7.Характеристика микрорайона, социального окружения

8.Местонахождение (юридический адрес) Школы: г. Калининград, пос. Прибрежный, ул. Заводская, д. 27 «Б».

Местонахождение (фактический адрес) Школы: г. Калининград, пос. Прибрежный, ул. Заводская, д. 27 «Б».

Приемная тел. /факс (4012) 73-00-50

Электронная почта maou48@mail.ru

Проезд авт. №№18, 19, маршрутка № 85 

9.Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с целями и задачами, определенными законодательствами Российской Федерации, Калининградской области, нормативно-правовыми актами органов местного самоуправления городского округа «Город Калининград» и настоящим Уставом, путем выполнения работ, оказания услуг в сфере образования.

Предметом деятельности Школы является реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Основными целями Школы являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

Основными задачами Школы являются: создание условий для формирования образованной и развитой личности, адаптированной к жизни в обществе, способной к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ;

обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации; обеспечение адекватного мировому уровня общей и профессиональной культуры общества; формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и уровню образовательной программы (ступени обучения) картины мира; формирование духовно-нравственной личности; формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества; удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии в соответствии с их склонностями, способностями, интересами; обеспечение высокого качества образования, соответствующего федеральным государственным образовательным стандартам, а также дополнительного профильного допрофессионального образования; охрана жизни и укрепление здоровья обучающихся; создание максимально благоприятных условий для развития творческого потенциала обучающихся, овладение ими навыками самообразования, научно-исследовательской деятельности.

Школа осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования.

10.Принципы деятельности

Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления Школой.

Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономии светского характера образования

11.Направления деятельности

Школа реализует основные общеобразовательные программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования; специального (коррекционного) начального общего образования с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников (VII вид) с нормативным сроком освоения 4 года, специального (коррекционного) основного общего образования с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников (VII вид) с нормативным сроком освоения 5 лет, образовательные программы, разработанные на основании программ общего образования с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся, воспитанников (VIII вид) с нормативным сроком освоения 9-11 лет.

Школа реализует дополнительные образовательные программы следующих направленностей:

 художественно-эстетической («Возрождение народных промыслов и ремесел с использованием природных материалов данной местности», «Хореография» с нормативным сроком освоения 2 года; ИЗО-студия «Палитра», «Хоровое пение» с нормативным сроком освоения 3 года);

 интеллектуально-познавательной («Подготовка детей к школе» с нормативным сроком освоения 4 месяца; «Юный журналист», «Литовский язык и этнокультура» с нормативным сроком освоения 2 года);

физкультурно-спортивной («Волейбол» с нормативным сроком освоения 5 лет; «Баскетбол» с нормативным сроком освоения 6 лет);

 историко-краеведческой («Активисты военно-исторического музея» с нормативным сроком освоения 3 года);

 туристско-краеведческой («Пешеходный туризм» с нормативным сроком освоения 4 года).

12.Школа работает по графику шестидневной недели с одним выходным днем в 5-11 классах и пятидневной недели с двумя выходными днями в 1-4 классах в две смены. 1, 5, 9-11 классы обязательном порядке занимаются в первую смену, а классы других параллелей – по фактической вместимости помещений Школы.

В настоящее время школа работает в две  смены. Во вторую смену учатся  три класса - 2б, 4а и 3в.  Продолжительность уроков в начальной школе - 35 минут, в средней - 45 минут.
Начало занятий в в первой смене - 8.30, окончание — 14.10. Начало уроков во 2 смене - 13.25, окончание 18.05.

13.Источники финансирования

Источниками формирования имущества Школы являются: имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления; субсидии из городского бюджета; финансовое обеспечение мероприятий, направленных на развитие Школы, перечень которых определяется Учредителем; средства, полученные Школой, от приносящей доход деятельности; заемные средства, в том числе кредиты банков и других кредитных организаций; дивиденды, полученные от хозяйственных обществ и товариществ, в уставных капиталах которых участвует Школа; добровольные взносы (пожертвования) организаций и граждан; иные источники, не противоречащие действующему законодательству.

Школа самостоятельна в осуществлении финансово-хозяйственной деятельности, в пределах, установленных действующим законодательством и настоящим Уставом.

Доходы Школы от приносящей доход деятельности и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение Школы.

Финансовое обеспечение мероприятий, направленных на развитие Школы, перечень которых определяется Учредителем, осуществляется за счет субсидий из соответствующего бюджета бюджетной системы Российской Федерации.

14.Контингент обучающихся
дети 7 и 8 вида, трудные подростки, дети из неполных и неблагополучных семей, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети из полных благополучных семей

15.Количество обучающихся 

В 25 классах обучаются 561 учащихся.

16.Возраст 6-18 лет

17.Количество педагогов: 44 педагога,  из них

·        36 (81,8%) аттестовано;

·        21 (47,7%) высшая квалификационная категория;

·        11 (25,8%) первая квалификационная категория;

·        4 (9%) вторая квалификационная категория;

·        1 – Заслуженный учитель Российской Федерации;

·        1 – Кавалер «Ордена Трудового Красного Знамени»;

·        5 – имеют звание «Отличник народного просвещения»;

·        11 - награждены грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации;

·        3 – победители конкурсного отбора в рамках приоритетного национального проекта «Образование»

18.Специфика деятельности психолога социального учреждения:
психологическая диагностика, психологическое просвещение, коррекционно-развивающая д-ть, психологическое консультирование и экспертная д-ть.

19.Обязанности педагогов

Педагогические работники обязаны: соблюдать Устав Школы; соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка Школы; соблюдать условия трудового договора; сотрудничать с семьями по вопросам обучения и воспитания, содействовать удовлетворению спроса родителей на образовательные услуги; оказывать помощь и поддержку обучающемуся в решении конфликтной ситуации; проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в соответствии с законодательством.

Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается, исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Школе.

 http://www.eduklgd.ru/org/mou01/mou0148/files/Akkred.pdf